W dniach 25–26 marca 2026 roku na naszym Wydziale odbyła się druga edycja konferencji FLARE – Foreign Language Advancement through Research and Education. Wydarzenie miało na celu stworzenie dynamicznej platformy wymiany wiedzy i doświadczeń pomiędzy środowiskiem akademickim a nauczycielami języka angielskiego pracującymi na różnych poziomach edukacji – od szkół podstawowych i ponadpodstawowych po uczelnie wyższe.
Pierwszy dzień konferencji został poświęcony nauczycielom szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Program wydarzenia obejmował trzy warsztaty praktyczne prowadzone przez:
- dr Annę Broszkiewicz,
- dra Tomasza Skireckiego,
- dra Michała Kapisa.
Uczestnicy mieli również okazję wysłuchać dwóch wykładów otwartych: prof. Pawła Schefflera oraz gościa specjalnego – dr Karen Roehr-Brackin z Uniwersytetu w Essex.
Istotnym elementem programu była sesja posterowa studentów seminarium licencjackiego dr Karoliny Baranowskiej. Studenci zaprezentowali swoje projekty dyplomowe, podkreślając ich praktyczne zastosowanie oraz potencjał w rozwijaniu nowoczesnej edukacji językowej. Dla studentów była to cenna okazja do konsultacji swoich badań z praktykami, natomiast nauczyciele mogli zapoznać się z aktualnymi trendami, w szczególności związanymi z wykorzystaniem technologii w nauczaniu języków obcych.
W ramach sesji odbył się również konkurs na najlepszy poster, którego zwyciężczynią została Pani Anna Poślad za plakat pt. „The Impact of AI-Generated Lesson Plans on Vocabulary Learning and Students’ and Teachers’ Satisfaction”.
Drugi dzień konferencji skierowany był do nauczycieli akademickich. Program koncentrował się wokół aktualnych wyzwań w nauczaniu kultury krajów angielskiego obszary językowego, w szczególności:
- Źródeł, metod i zakresu nauczania kultury krajów anglojęzycznych w kontekście dynamicznych zmian społecznych i politycznych,
- rosnącej roli sztucznej inteligencji w edukacji
- zmieniającego się profilu studentów
W ramach tego dnia odbyły się również dwa wykłady otwarte:
- dr Karoliny Appelt (WPiK UAM),
- dr Mateusza Jekiela (WA UAM).
Podsumowując, wydarzenie stworzyło przestrzeń do inspirującego dialogu, wymiany doświadczeń oraz prezentacji innowacyjnych rozwiązań w nauczaniu języków obcych. Zarówno nauczyciele, jak i studenci mogli wynieść z konferencji cenne wnioski i nowe perspektywy do wykorzystania w swojej pracy dydaktycznej i badawczej.
Organizatorzy konferencji: dr Karolina Baranowska, dr Elżbieta Wilczyńska, dr Michał Kapis, dr Samuel Bennett
