English version (wersja w języku angielskim) — link

Program specjalizacji ma w założeniu dostarczyć studentom filologii wszechstronnej wiedzy o literaturze, społeczeństwie, instytucjach oraz kulturze i sztuce Stanów Zjednoczonych, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnych realiów.

Tematyka zajęć obejmuje dzieje i współczesność rozmaitych gatunków literatury amerykańskiej, realia polityczne, społeczno-kulturowe Stanów Zjednoczonych; oraz charakterystykę amerykańskich mediów, szeroko pojętej kultury wizualnej, czy amerykańskiej angielszczyzny.

Profil Absolwenta

• wysokie kompetencje językowe w połączeniu z kompetencjami miękkimi (kreatywność, elastyczność, komunikacja międzykulturowa, współpraca w grupie)
• szeroka wiedza na temat literatury, społeczeństwa, instytucji oraz kultury i sztuki Stanów Zjednoczonych, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnych realiów
• umiejętności niezbędne do badania historii i kultury Stanów Zjednoczonych
• rozwijanie umiejętności krytycznego i twórczego myślenia

Możliwości kariery po studiach

• w instytucjach i placówkach politycznych, społecznych i kulturalnych
• w dyplomacji oraz w instytucjach rządowych i samorządowych
• w agencjach reklamowych i instytucjach medialnych
• w pracy redakcyjnej, public relations oraz firmach tłumaczeniowych
• w sektorze edukacyjnym (praca naukowo-badawcza i dydaktyczna)
• w innych firmach, organizacjach i fundacjach wymagających znajomości języka angielskiego i kultury amerykańskiej (biznes, handel, turystyka)

Specjalizacja: Literatura i kultura amerykańska — Rekrutacja

Studenci pierwszego roku studiów magisterskich, po uzyskaniu potwierdzenia przyjęcia na studia na Wydziale Anglistyki, zapisują się na specjalizację na spotkaniu organizacyjnym dla studentów pierwszego roku studiów magisterskich.

Uwaga: Specjalizacja literatura i kultura amerykańska nie jest powiązana z żadnym konkretnym seminarium magisterskim.

Kontakt i dodatkowe informacje:

dr Kornelia Boczkowska
Zakład Badań nad Tekstami Kultury, Wydział Anglistyki

Sylabusy, siatki programowe i efekty uczenia się — link